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samedi, novembre 8, 2025

M pour Montréal 2025 : Deux décennies d’innovation musicale, une édition anniversaire exceptionnelle

Pour ses 20 ans, M pour Montréal promet une édition historique du 19 au 22 novembre 2025, réunissant plus de 100 artistes, des têtes d’affiche internationales et des talents émergents dans une quinzaine de salles emblématiques de la métropole. Un rendez-vous incontournable pour la scène musicale canadienne et l’industrie mondiale.

Le 7 novembre, nouvelle Journée des créateurs de musique au Canada : hommage à Joni Mitchell et au génie musical canadien

Le 7 novembre marque dorénavant la Journée des créateurs et créatrices de musique au Canada, célébrant le talent exceptionnel de Joni Mitchell et l’importance de la musique dans l’identité culturelle nationale.

Tag: éducation

Déferlante étudiante à Montréal : mobilisation massive contre l’austérité et la privatisation des services publics

Près de 52 500 étudiants et étudiantes étaient en grève à Montréal ce 7 novembre, répondant à l’appel de la CRUES pour s’opposer vigoureusement aux politiques d’austérité de la CAQ. La manifestation marque une mobilisation historique pour la défense de l’éducation publique et des services sociaux québécois.

Concordia University à Montréal dépasse son objectif de collecte de fonds : 365 millions $ pour la prochaine génération

L'Université Concordia a dépassé son objectif de collecte de fonds avec 365 millions $ amassés, renforçant son soutien aux étudiants et à la recherche lors de son 50e anniversaire.

BMO soutient les étudiants montréalais : 1,5 M$ récoltés pour Action-Éducation

BMO Action-Éducation soutient les étudiants montréalais avec 1,5 M$ récoltés en 2025. Ce programme phare de la banque offre bourses, mentorat et développement de carrière à plus de 5 500 étudiants depuis 2005, avec un impact social majeur à Montréal et au Québec.

Enseignement supérieur et transition socioécologique : un appel à la mobilisation

Un projet de consultation invite les communautés collégiales et universitaires à repenser l’enseignement pour mieux répondre à la crise socioécologique.

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